Od bankovky k zájezdu: Matematika hrou ve 4.A

Žáci 4.A se proměnili v majitele cestovní kanceláře Pohoda a jejich úkolem bylo připravit zájezdy pro rodinu Novákových. Maminka toužila po poznávacím zájezdu za českou historií, tatínek chtěl objevovat přírodní úkazy – zejména jeskyně, syn Jarda si přál vyrazit do hor a dceru Markétu lákalo kempování. Nabídka cestovní kanceláře byla pestrá: moře, lyžování, turistika, historie, vodáci v nížině, jeskyně.

Na začátku hodiny se žáci seznámili s učebními pomůckami – bankovkami. Porovnávali jejich hodnoty, diskutovali, co vše by si za jednotlivé částky mohli pořídit, a zjišťovali rozdíly mezi zájezdem s polopenzí a plnou penzí. Součástí aktivity bylo i procvičování numerace v rozsahu 0–100 000, protože žáci pracovali s cenami zájezdů, porovnávali částky a počítali celkové náklady.

Během hodiny žáci nejprve prozkoumali bankovky a přemýšleli, co by si za ně mohli koupit. Poté společně diskutovali o tom, jaký typ zájezdu by nejlépe splnil přání jednotlivých členů rodiny Novákových. V malých skupinách počítali ceny zájezdů, porovnávali rozdíly mezi polopenzí a plnou penzí a zjišťovali, kolik by peněz celkem rodina zaplatila. Následně doplňovali připravený pracovní list, který je vedl k propočtům a rozhodování. Na závěr každá skupina vystavila fakturu pro rodinu Novákových na objednané zájezdy.

Celá hodina se nesla v duchu spolupráce, praktického učení a finanční gramotnosti. Děti si vyzkoušely, jaké to je hospodařit s penězi, plánovat výdaje a rozhodovat se podle možností. Cestovní kancelář Pohoda nakonec úspěšně splnila přání celé rodiny!

Mgr. Alžběta Kapolková