ZŠ Karla Vokáče
Strašice 531, 338 45
IČO: 47694815
Projekt Karel Vokáč – život a dílo regionální osobnosti
Projekt probíhá každoročně v několika předmětech a přibližuje žákům v dějinných souvislostech osobnost Karla Vokáče jako básníka, učitele a vlastence. Děti také vzpomínkou uctily památku paní Věry Šmolíkové, jeho dcery. Oba tito vzácní lidé celý svůj život zasvětili práci s dětmi a byli jim příkladem čestného a dobrého života.
V rámci projektu žáci pracovali zejména s Vokáčovými básněmi a Uhlířskými pohádkami. Také si prohlédli miniexpozici (fotografie z Vokáčova mládí, písemnosti, vězeňský oděv, bustu aj...) ve vstupních prostorách školní budovy.
Formy a metody práce v průběhu projektu byly pestré, např. ve třídě 8.A se děti zaměřily na básnickou tvorbu Karla Vokáče. Každý žák si vybral jednu báseň a na jejím základě vytvořil ilustraci, která ji nejlépe vystihuje atmosférou a myšlenkou. Výsledkem jsou originální vizuální interpretace, propojující literární a výtvarný projev a přibližující poetiku básnické tvorby Karla Vokáče.
V některých třídách vznikly za pomoci výpočetní techniky zajímavé referáty a prezentace. Mladší děti si osvojily informace pomocí interaktivní zábavné aplikace Quizlet. Třída 8.B podnikla vycházku k domu Karla Vokáče a rodiny Šmolíkových ve Strašicích a také navštívila památník padlých hrdinů v 1. a 2. světové válce na strašické návsi.
Projekt v žácích posílil občanské kompetence a pocit vděčnosti za vše dobré, co vykonali naši předci.
Mgr. Marcela Paulová, Mgr. Tereza Mračková a Bc. Johanka Štveráková
Datum poslední aktualizace: 17. 11. 2025 21:07
Základní škola
Školní video prezentace
Video prezentace za školní rok 2025/2026
Hudební nahrávky naší školy
Padrťské rybníky Typ: MP3 Audio, Velikost: 5.93 MB
Už za pánů z Růže Typ: MP3 Audio, Velikost: 5.57 MB
Melmatěj Typ: MP3 Audio, Velikost: 9.11 MB
Bílá paní Typ: MP3 Audio, Velikost: 5.82 MB
Hořovice Typ: MP3 Audio, Velikost: 8.84 MB
Kalendář
Režim dne
0. - 7:05 – 7:50
1. - 7:55 – 8:40
2. - 8:50 – 9:35
3. - 9:50 – 10:35
4. - 10:45 – 11:30
5. - 11:40 – 12:25
6. - 12:35 – 13:20
7. - 13:25 – 14:10
8. - 14:20 – 15:05
9. - 15:15 – 16:00
10. - 16:10 – 16:55