V autodílně – matematika, která dává smysl

Úkolem žáků bylo vypracovat pracovní list s příklady ze života, doplněnými o fiktivní situace.

Nejprve si nechali vyměnit zrcátko, zhotovit klíče a vyměnit baterii. Když si však spočítali, kolik by měli za služby zaplatit, vyšla jim jiná částka než automechanikovi. Nastala proto chvíle pro vyjednávání a argumentaci. Žáci museli obhájit své výpočty a domluvit se na tom, že nebudou platit žádné spropitné ani příplatek za páteční práci. Nakonec svou cenu úspěšně vysvětlili a zdůvodnili.

Po této zkušenosti pokračovali žáci v počítání podle ceníku, který měl automechanik připravený. Sčítali ceny jednotlivých položek a zjišťovali, kolik by stály různé nákupy. Nakonec ceny zaokrouhlovali, jako by připravovali plánované akční slevy. Pro většinu žáků byly úkoly hračkou, někteří si však museli výsledky ještě jednou zkontrolovat, ale i to je součást správné práce s čísly.

Hodina matematiky v netradičním prostředí byla pro všechny příjemnou změnou. Žáci si pochvalovali, že mohli vidět, jak se matematika skutečně používá v praxi. Z hodiny odcházeli nejen s novými znalostmi, ale i s dobrou náladou.

Mgr. Alžběta Kapolková